Cidadania digital para as consequências de uma pandemia

Informações

Nível de aprovação pela UnB

Aprovado pela UnB

Nome Completo do Proponente

Rodolfo Pais Nunes Lopes

Matrícula UnB

1081560

Unidade acadêmica da UnB

Instituto de Ciências Humanas

e-mail

rodolfo.nunes.lopes@gmail.com

Link Cúrriculo Lattes

http://lattes.cnpq.br/4877191272788160

Título da Proposta

Cidadania digital para as consequências de uma pandemia

Sumário Executivo da Proposta

A proposta assenta na criação de um curso online (gratuito e acessível) sobre cidadania digital, tendo em conta a centralidade da Internet em contexto de pandemia global. A equipe terá por objectivo primordial a discussão de problemas éticos decorrentes do privilégio de ter Internet.
Usando o mínimo de recursos (apenas o Aprender), o projecto pretende chegar a todas as pessoas que tenham uma ligação à Internet, tendo em vista consciencialização que de este recurso pode ser uma arma no combate ao covid-19.

Tipo da Proposta

Serviço Tecnológico

Palavras-chave

internet,filosofia da computação,ética digital,cidadania digital

Número de Integrantes da Equipe

Nome dos Integrantes da UnB

André Luiz da Paz e Silva,Danilo Camelo Cesar,Denysberg Carvalho Alves de Resende,Evaldo Sampaio da Silva,Fernanda Israel Pio,Gabriele Cornelli,Gerson Brea,Lethicia Pinheiro Angelim,Miroslav Milovic,Pedro Ivo Sousa Alcantara,Silvio Marino,Wanderson Flor Nascimento,Ana Isabel Martins,Anúzia Gabrielle Cavalcante Brígido,Gabriel Geller Xavier,Gislene Vale dos Santos,Juliano Juliani,Luiz Maurício Bentim da Rocha Menezes, Paulo Eduardo Bodziak Junior, Rodrigo Pinto de Brito,Talita Janine Juliani

Há integrantes externos à UnB?

Sim

Possui apoio de Grupo de Pesquisa Certificado pela UnB no CNPq?

Não

Público alvo

População em Geral

Análise do Contexto

Dadas as cirunstâncias presentes, consideramos que a Internet é um bem que pode vir a ser essencial num futuro próximo, tendo em conta as consequências de um isolamento massivo. Esta proposta não resolverá nenhum problema imediato, mas pode contribuir consideravelmente para as consequências desta crise. O nosso principal objectivo é sensibilizar os cidadãos para um uso racional da Internet.
No que respeita ao sistema educativo, pelos próximos meses, a Internet pode ser a única forma de mantermos contacto com os nossos alunos. Enquanto professor, considero primordial ensinar sobre o que permite manter o próprio ensino: a Internet. Enquanto professor de filosofia, considero necessário ensinar sobre ética num mundo cada vez mais digital.

Breve Fundamentação Teórica

Nos últimos tempos, as questões mais fundamentais da ética digital mudaram de sentido. Até há poucos dias, as preocupações centravam-se, por exemplo, no problema dos direitos autoriais (o famoso Copyright) ou no perigo de os governos disporem de todas as nossas informações pessoais (por exemplo, a 'escola' de Evgeny Morozov). Hoje, todas as informações são preciosas para combater o covid-19. Já ninguém está interessado em, por exemplo, salvaguardar a originalidade intelectual (não existe um cientista que não partilhe os resultados com todos os seus colegas).
Este projecto parte da Filosofia da Computação; nomeadamente da vertente ética. Interessam-nos os problemas éticos resultantes do privilégio de ter internet.

Objetivos e Metas

Criar e manter (1) um laboratório online sobre ética digital aberto a todos os interessados e (2) uma biblioteca digital (de acesso livre) sobre este tema.

Metodologia

Preparar uma disciplina no Aprender para disponibilizar a bibliografia e instigar o debate entre os participantes.

Resultados Esperados