Análise sobre o clima criativo : a percepção dos alunos de Administração da UnB durante a pandemia

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Referência:
ROCHA, Pedro Francisco Dantas da. Análise sobre o clima criativo: a percepção dos alunos de Administração da UnB durante a pandemia. 2022. 38 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Administração) — Universidade de Brasília, Brasília, 2022.

Resumo:
Este presente trabalho refere-se a uma pesquisa sobre a percepção dos alunos do curso de administração da universidade de Brasília sobre o clima criativo presente nas aulas remotas durante o período pandêmico, focando no levantamento e análise dos fatores que favorece o desenvolvimento da criatividade durante este período. Foi realizada uma pesquisa de abordagem quantitativa, utilizando como instrumento de coleta, a escala validada sobre o “Clima para Criatividade em Sala de Aula” elaborada Denise de Souza Fleith (2005), no qual faz o uso da escala Likert com 5 (cinco) pontos para a análise de 5 fatores principais, sendo: Suporte dos Professores à Expressão de Ideias do Aluno, Auto percepção do Aluno com Relação à Criatividade, Interesse do Aluno pela Aprendizagem, Autonomia do Aluno, Estímulos dos Professores à Produção de Ideias do Aluno. Os resultados ao final sugerem que existe um clima criativo positivo e diversos fatores que favorece o desenvolvimento da criatividade, além de sugerir possíveis melhorias que possam resultar em um melhor ambiente educacional favorável a geração de pessoas mais criativas.