Alfabetização e educação financeiras dos graduandos brasileiros e o impacto da pandemia da covid-19 em suas finanças pessoais

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Referência:
AGUIAR, Alvim Santana. Alfabetização e educação financeiras dos graduandos brasileiros e o impacto da pandemia da covid-19 em suas finanças pessoais. 2022. 39 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ciências Contábeis) — Universidade de Brasília, Brasília, 2022.

Resumo:
Este trabalho busca analisar os fatores determinantes do perfil dos estudantes brasileiros de graduação em relação à Alfabetização e Educação Financeiras, assim como o impacto econômico causado pelo cenário de pandemia da COVID-19 em suas Finanças Pessoais. Para isso, adotou o conceito da OECD (2013), em que a alfabetização financeira possui as dimensões: conhecimento financeiro (educação financeira), comportamento e atitude financeiros. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário online na plataforma Google Forms, baseado nos estudos de Bogoni et al. (2018) e estruturado em três dimensões: perfil socioeconômico dos estudantes de graduação e impacto da quarentena sobre suas finanças pessoais; alfabetização financeira; e educação financeira. As respostas foram organizadas e tratadas nas plataformas Excel e SPSS. Então, após verificar a normalidade das dimensões, aplicou-se o teste de média paramétrico t-student para avaliar se o nível de Atitude financeira é diferente entre o gênero masculino e o feminino, o que apontou não haver diferença. Além disso, foram aplicados os testes não-paramétricos de Kruskal-Wallis e de Mann-Whitney para verificar: se o nível de Alfabetização Financeira, de Educação Financeira e de Comportamento Financeiro difere entre o gênero masculino e o feminino, chegando à conclusão de que não diferença entre os gêneros; se o nível de Alfabetização Financeira e de suas dimensões diferem quanto à renda familiar, ao curso de graduação, à região geográfica. Por fim, avaliaram-se as dimensões Atitude e Comportamento Financeiros por uma Análise Fatorial Exploratória, realizada na plataforma Factor, para verificar os fatores dessas dimensões. Esta pesquisa concluiu que grande parte dos estudantes universitários são dependentes financeiramente de seus familiares, possuindo um nível médio de alfabetização e educação financeiras. Em relação aos efeitos da quarentena nas finanças pessoais, observou-se que a vida de todos foram impactados, de forma direta e/ou indireta. Em relação à análise dos fatores das dimensões Atitudes e Comportamento Financeiros, observou-se que ambas dimensões possuem 2 fatores. Essa pesquisa contribui ao debate acadêmico e social ao investigar questões sobre alfabetização e educação financeiras dos graduandos brasileiros, assim como investigar o impacto econômico causado pela pandemia da COVID-19, proporcionando informações sobre a situação destes perante os acontecimentos de 2020.